Koolile ja noorte juhendajale

Proovikivi eesmärk on kaasata kogu haridussektor (formaal- ja mitteformaal) suuremal määral positiivsete muutuste loomisse meie ühiskonnas ja samal ajal muuta õppimine veelgi praktilisemaks, elulisemaks ja motiveerivamaks.

Selleks pakub Proovikivi:

• päriselulisi “väljakutseid” koostöös partneritega (MTÜd, KOVid, ettevõtted jt)
• professionaalse arengu võimalust koostöös Tallinna Ülikooli Haridusinnovatsiooni keskuse ning EDUlabs algatusega
• peatselt veebiplatvormi, mille eesmärk on tuua erinevad ühiskonna osapooled kokku ühiste arengueesmärkide (nt. KAEd ja EE2035) ümber, et koos õppida ja luua muutusi

On oluline, et lapsed ja noored on maast madalast osa meie kogukondades, riigis ning maailmas toimuvast – muidugi neile eakohasel ja toestatud viisil. Ettevõtlik ning osavõtlik saab olla igaüks hoolimata oma akadeemilisest võimekusest või sotsiaalsest staatusest. Oskusi nagu koostöö, kriitiline mõtlemine ning ettevõtlikkus hindavad ka tööandjad.

Muutuste loomine on meie ühine “proovikivi” ja seetõttu ootame Sind programmis kaasa lööma!

On uuritud, et projektipõhine õpe, mille keskmes on päriselulised väljakutsed:

• motiveerib ja muudab õppimise tähenduslikuks
• aitab arendada 21. saj. oskusi nagu koostöö, kriitiline mõtlemine, ettevõtlikkus ja sotsiaalsed pädevused
• mõjub hästi õpitulemustele, ka nn. nõrgematele õpilastele
• avaldab positiivset mõju kaasatud kogukonnale

See ongi ‘nüüdisaegse õpikäsituse’ rakendamine (vt. Eesti Haridusvaldkonna Arengukava 2020-2035).

Meie kogemusel saab sellist projektipõhist õpet läbi viia väga erinevates ainetes – inglise keeles ja teistes võõrkeeltes, bioloogias, geograafias jt ainetes. Eriti sobib see aga ettevõtluse või ettevõtlikkuse ainesse, ühiskonnaõpetusse, projektijuhtimise ainete konteksti.

Loe õpetajate kogemuste kohta:

• https://opleht.ee/2014/01/oppimine-lahkab-pariselu-probleeme/
• https://opleht.ee/2019/09/gtl-kolme-kooli-kogemus/
• https://opleht.ee/2019/09/muutunud-opikasitus-kuidas-oma-kooli-ja-kodukohta-paremaks-muuta/

Head materjali Edutopia lehelt:

• https://www.edutopia.org/project-based-learning

Projektipõhine õpe pole ainus viis, kuidas Proovikivis kaasa lüüa. Kasuta väljakutseid erinevate õpitegevuste läbiviimiseks.

Näiteks:

• Loovtööd
• Uurimustööd
• Õpilasfirmad
• Debatt / väitlus
• Kunstiprojektid (nt kunstitunnis plakati tegemine kliima teemal)
• Ülesanded (nt matemaatika tunnis statistiliste andmeanalüüsi tegemine väljarände kohta)
• Jne.

• Kasuta Proovikivi väljakutseid ja materjale iseseisvalt õppetöö või noorsootöö raames.
• Tule osalema Proovikivi üritustel – selleks jälgi meie kodulehte ja Facebooki või liitu uudiskirjaga siin. Uudiskirja saadame hetkel välja 1-2 korda aastas ning lisaks anname aeg-ajal teada, kui midagi uut või põnevat on toimumas.

—- NB! Proovikiivi innovatsioonilabor on hetkel pausil! Oleme arendamas veebipõhist keskkonda, et tulevikus innovatsioonilaborit toetada. Loodame teile sellest juba peatselt teada anda! —-

Tule osalema Proovikivi innovatsioonilaborisse! Innovatsioonilabor on täienduskoolitus, mis annab võimaluse kohtuda teiste õpetajate, huvijuhtide ja noorsootöötajatega, kes soovivad end arendada projektipõhise õppe rakendamisel, oma praktikat analüüsida ja ka ise kogukonda panustada (mentordada kolleege, luua uusi pedagoogilisi materjale jne). Loe lisa siit.

Proovikivi pakub tasulisi lühikoolitusi – saad võtta ühe või panna kokku paketi mitmest erinevast. Koolitusi on võimalik tellida erinevatel teemadel. Loe lisa siit.

Põhjalikuma ülevaate saad õpetaja käsiraamatust.

Kui soovid on võimalus läbi proovida Proovikivi mini-projekt, vajaliku info ja materjalid leiad siit.

Portfoolio aitab sul projektipõhist õpet planeerida ning oma kogemust analüüsida. Portfoolio proovikivi projektiks leiad siit.

Video, mis tutvustab lähemalt, mis on projektipõhine õpe.

GTL ehk “glokaalselt transformatiivne” projektipõhine õppimine – eesmärgiks on muutuse loomine nii õppijas, õpetajas kui ka kogukonnas/ühiskonnas.

Loe lisa: GTL meetod

Iga faasi etapi järel võta aega, et koos õpilastega arutada, kuidas neil läheb.